COMPETENZE PER LE PERSONE, IMPATTO SULLE ORGANIZZAZIONI

Ogni trasformazione inizia dal modo in cui impariamo a leggere ciò che accade.

I nostri Master formano professionisti capaci di osservare le organizzazioni come sistemi viventi, comprendere le dinamiche che orientano comportamenti e decisioni e accompagnare processi di cambiamento con metodo, responsabilità e competenza.

Un percorso articolato in due livelli progressivi, costruito per trasformare conoscenza teorica, esperienza e pratica riflessiva in una professionalità solida e riconoscibile.

master

1° livello: Essere Coach

Il Master Essere Coach rappresenta il primo livello del percorso formativo completo Essere Professional Coach progettato da Giuseppe Codeluppi. È pensato per chi desidera sviluppare una nuova capacità di leggere le persone, comprendere le dinamiche relazionali e accompagnare il cambiamento nei contesti professionali e personali.

Il percorso integra coaching, psicologia del lavoro, neuroscienze sociali, pedagogia degli adulti e studi sui sistemi umani complessi, offrendo una visione ampia e rigorosa del ruolo del coach. Fin dall’inizio, i partecipanti lavorano su strumenti concreti e su esperienze applicative che permettono di osservare il comportamento umano in modo più profondo, sviluppare maggiore consapevolezza e costruire relazioni più efficaci.

Più che apprendere una tecnica, il Master accompagna nella costruzione di un nuovo modo di ascoltare, comprendere e facilitare i processi di crescita delle persone.

Obiettivi:

L’obiettivo del Master è sviluppare una solida base culturale e professionale del coaching, permettendo ai partecipanti di acquisire competenze immediatamente applicabili nella relazione con clienti, collaboratori e team. Il percorso favorisce la crescita della consapevolezza personale, l’evoluzione delle capacità comunicative e l’apprendimento di strumenti utili a sostenere processi di cambiamento autentici. Grande attenzione viene dedicata anche alla costruzione di una presenza professionale fondata sull’ascolto, sulla responsabilità e sulla capacità di generare contesti nei quali le persone possano apprendere, decidere e sviluppare il proprio potenziale.

2° livello: Professional Coach

Il Master Professional Coach costituisce il secondo livello del percorso Essere Professional Coach ed è rivolto a chi desidera esercitare la professione di coach con un livello avanzato di preparazione oppure integrare il coaching nella propria attività manageriale, consulenziale o formativa.

Il programma approfondisce gli strumenti del coaching professionale già introdotti nel primo anno, collocandoli entro una prospettiva interdisciplinare fondata su neuroscienze, psicologia delle organizzazioni, teoria dei sistemi complessi, leadership relazionale e apprendimento degli adulti. L’attenzione non si concentra soltanto sulla conduzione della singola sessione, ma anche sulla capacità di leggere il contesto, riconoscere le dinamiche che orientano il comportamento umano e accompagnare persone e organizzazioni nei processi di trasformazione.

Il Master è progettato secondo gli standard internazionali della International Coaching Federation (ICF) e prepara i partecipanti a operare con metodo, responsabilità e consapevolezza professionale.

Obiettivi:

Il percorso mira a consolidare un’identità professionale matura, capace di integrare competenze tecniche, sensibilità relazionale e capacità di lettura dei sistemi umani. I partecipanti apprendono come progettare interventi di coaching efficaci, sostenere processi decisionali complessi, facilitare lo sviluppo delle persone e promuovere cambiamenti duraturi. L’intero programma è orientato alla costruzione di una pratica professionale rigorosa, etica e fondata su evidenze scientifiche, nella quale il coach diventa un facilitatore dell’apprendimento, della responsabilità e della crescita individuale e organizzativa.

La direzione del Master

Questo percorso nasce dall’incontro tra rigore scientifico ed esperienza sul campo, e prende forma grazie a chi lo ha progettato e lo accompagna in ogni edizione. Non un semplice programma di studio, ma un’esperienza pensata per trasformare conoscenze complesse in strumenti concreti di lettura e di azione — restituendo centralità alle persone che la vivono, prima ancora che ai contenuti che la compongono.

Giuseppe Codeluppi

Direttore scientifico